一、培訓(xùn)背景
隨著科技的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度日益加快，對(duì)電子測(cè)試測(cè)量技術(shù)的要求也越來(lái)越高。為了確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能，測(cè)試測(cè)量環(huán)節(jié)顯得尤為重要。然而，當(dāng)前電子測(cè)試測(cè)量領(lǐng)域面臨著諸多挑戰(zhàn)，如測(cè)試方案的復(fù)雜性增加、新元器件的不斷涌現(xiàn)以及測(cè)試儀器設(shè)備的快速更新等。這些因素都對(duì)測(cè)試測(cè)量人員的專業(yè)知識(shí)和技能提出了更高的要求。
為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，提升電子測(cè)試測(cè)量領(lǐng)域人員的專業(yè)水平，特舉辦此次“2024年電子測(cè)試測(cè)量基礎(chǔ)方案培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)員掌握電子產(chǎn)品完整測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)元器件的測(cè)試方案以及相關(guān)的儀器設(shè)備使用，為電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能提供有力保障。
二、培訓(xùn)對(duì)象及目標(biāo)
1.電子測(cè)試測(cè)量領(lǐng)域的初學(xué)者和工程師，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品測(cè)試測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和技能的；
2.從事電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢等相關(guān)工作的技術(shù)人員，需要提升測(cè)試測(cè)量能力的；
3.對(duì)電子測(cè)試測(cè)量感興趣，希望深入了解并掌握相關(guān)技術(shù)和方法的愛(ài)好者；
4.企事業(yè)單位中負(fù)責(zé)電子產(chǎn)品測(cè)試測(cè)量的團(tuán)隊(duì)，需要提升整體測(cè)試水平和效率的；
5.高校電子工程、測(cè)試測(cè)量技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教師、學(xué)生，希望深入了解電子測(cè)試測(cè)量領(lǐng)域，提升教學(xué)和科研能力的。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握電子產(chǎn)品完整測(cè)試流程
2.熟悉基礎(chǔ)元器件測(cè)試方案
3.了解相關(guān)儀器設(shè)備使用
4.提升實(shí)踐操作能力
5.培養(yǎng)問(wèn)題解決能力
四、培訓(xùn)費(fèi)用
參加的學(xué)員通過(guò)掃描二維碼交納培訓(xùn)費(fèi)用，費(fèi)用優(yōu)惠至9.90元人民幣/人（包括本期所有培訓(xùn)內(nèi)容）。
五、師資介紹
蔡光躍：上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，高級(jí)電子
技術(shù)工程師，AHK認(rèn)證電工，原固緯電子（蘇州）有限公
司技術(shù)總監(jiān)，精通電子測(cè)試測(cè)量?jī)x器的技術(shù)應(yīng)用，有17年
的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
六、往期課程
關(guān)于《電子技術(shù)應(yīng)用》
《電子技術(shù)應(yīng)用》（簡(jiǎn)稱AET）是面向電子與信息科學(xué)領(lǐng)域的綜合性期刊，旨在反映電子與信息科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新性技術(shù)及研究成果。AET重點(diǎn)報(bào)道領(lǐng)域包括：微電子學(xué)與集成電路、通信技術(shù)、信號(hào)與信息處理、電子元件與電路、光電子技術(shù)、微波與射頻、雷達(dá)與導(dǎo)航、電子測(cè)量與儀器、人工智能與模式識(shí)別、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、圖形與圖像處理等。AET創(chuàng)刊于1975年，多次獲得中國(guó)期刊最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)家期刊獎(jiǎng)，長(zhǎng)期入選北大中文核心期刊（第1版～第7版）及中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊；目前擁有30,000訂閱讀者。
ChinaAET.com是《電子技術(shù)應(yīng)用》的官方網(wǎng)站，覆蓋超過(guò)550,000的專業(yè)用戶，為他們提供全方位的信息服務(wù)。
